Der Raum als "dritter Pädagoge"

Die Möglichkeiten, den Lernenden durch den gestalteten Raum Strukturen und Visualisierungen anbieten zu können, geben den Kindern Sicherheit und fördern ihre Selbstkompetenz.

Das Gestalten lernfreundlicher Räume für alle Kinder wird vor dem Hintergrund der inklusive Schule immer wichtiger. In modernen Lernräumen können zeitgemäße pädagogische (und digitale) Konzepte umgesetzt werden. Es gilt, räumliche Gegebenheiten und vorhandene Möbel weitestgehend in ein neues pädagogisches Raumkonzept zu integrieren, das die Lehrkräfte zügig umsetzen können.